（中央社記者張雄風台北26日電）環境部長彭啓明今天倡議推動都市林計畫，將校園圍牆拆除改為綠籬；預計明年推出「環境教育2.0」，翻新教材並與企業ESG合作，提高國人科學素養。

環境部與教育部今天聯合舉辦記者會，宣布與6大學群科中心合作，協助第一線教師將碳足跡、氣候調適、再生能源及碳匯等核心觀念融入多元學門，引導學生成為日常淨零行動者。

彭啓明會中表示，現在環境部推動都市林計畫，種樹是一項龐大工程，要用科學方法在全台種樹，歡迎高中生來參與。其中最具體的做法是「將校園圍牆拆除」改為綠籬；並以台北科技大學為例，透過設計與工法將樹木綿密連結，可減少噪音並美化環境。

彭啓明說，現在的高中生在2050年時已近40歲，希望讓高中生了解未來的就業選擇不只有半導體產業，淨零與綠領工作也具備發展潛力；透過跨學門整合促進綠色與綠領人才融合，是推動教育的重要目的。

彭啓明指出，環境部正在規畫「環境教育2.0」，預計明年上路，包含4大方向。首先是每年4小時法定環教時數中，明定要有1小時為必修最新內容；第二，並翻新10餘年的既有教材框架，強化與在地連結。

第三，現在企業ESG受到重視，因此希望企業也可以將環境教育變成永續發展教育來推動；最後則是提升國人科學素養，由過往國中程度提升至高中水準，並加強社區推廣，促使環境意識具體轉化為實質行動力。

環境部氣候變遷署指出，今年3月推出時長70分鐘的「與2050淨零世代的對話」線上課程，全台目前已有18個縣市、逾1000名高中生參與；優秀心得將定期評選並公開露出，獲選者有機會與部長一起喝咖啡，建言將納入未來氣候政策參考。

環境部盤點，現行108課綱氣候變遷議題多集中於地理、生物與地科，今年擴大與生活科技、綜合型高中、北區探究與實作、家政、物理及農業群暨食品群等6個學群科中心合作，下半年將於台北、台中、高雄等地舉辦8場工作坊，由專家學者協助將氣候議題融入既有課程中，減輕教師自行編寫教材的負擔。（編輯：蕭博文）1150826