（中央社記者陳至中台北17日電）教育部為確保學生暑假學習不中斷，今年持續推動「夏日樂學計畫」，預估將開設1861班，受惠學生數達3.9萬人次，續創12年來新高。

中小學生在暑假玩的太瘋，沒有維持學習習慣，容易形成夏季學習失落（summer learning loss），開學後難以適應課程進度。教育部於是推動夏日樂學計畫，鼓勵學生以比較輕鬆且多元的方式，學習本土語言、科學、機器人課程等，也讓偏鄉、弱勢家庭不用花大錢，也能讓孩子度過充實的暑假。

教育部今天發布新聞稿，介紹115年度夏日樂學計畫案例。宜蘭縣南安國小規劃「走讀家鄉」與「海洋文化」課程主題，帶領學生走進南方澳魚市場體驗漁貨拍賣，並深入茶園體驗揉茶技藝，在真實場域中探索家鄉特色。

新北市石門國小則結合在地文化推動「代間學習」，邀請耆老傳授石門肉粽、風箏及薯榔染技藝，透過「老幼共學」傳承溫暖的文化底蘊。

台南市月津國小設計「科技加雙語」的跨域校本課程。使學生不僅能設計「AI導覽機器人」與「蜂炮清掃機器人」，還能以英文向國外姊妹校導覽鹽水古蹟，將家鄉文化推向國際。

教育部表示，歡迎更多國中小學校踴躍加入夏日樂學計畫，善用在地的人文與自然資源，並結合社區耆老、藝師及各領域專家等資源，將校園轉型為社區的交流學習中心，共同引領孩子在盛夏中探索課本外的無限可能。（編輯：龍柏安）1150717