（中央社記者李若韻巴黎18日專電）受近期法國高中生抗爭影響，巴黎校園關閉，讓日前赴巴黎舉辦古謠工作坊的排灣族佳興部落失去教學場地，提早結束課程，面對遺憾，部落人員表示，排灣族已從歷史洪流學會保留自己的氣息，盼明年再訪巴黎。

這是屏東泰武鄉的排灣族佳興部落第2度自主籌款，前往巴黎國立東方語言與文化學院（INALCO，簡稱東語）傳承古謠文化。今年在文化部「台灣光點計畫」部分支持下，於10月舉辦為期超過一週、共14小時、預計傳承10首古謠的工作坊，卻因校園關閉失去教學場地，課程縮減至6小時、僅學習3首古謠，已於10月9日結束。

古謠團代表邱霄鳳（idis Sadjiljapan）接受中央社專訪表示，部落此次出動18人，包含部落長輩、歌謠傳習者、影像與行政人員，希望在法國的天空下，唱出台灣排灣族佳興部落的歌。儘管遇到變動，巴黎學員們仍認真學習。結業展演時，團員也將示範學員來不及學習的古謠與文化，並將此行的遺憾留待明年再訪巴黎。

面對法國近期的抗爭局勢，邱霄鳳表示，過往的歷史洪流教會排灣族一件事，就是必須保留自己的歷史，守住原本的氣息。

以本次學員們學會的3首古謠為例，便是部落歷經多年向長輩口傳學習、逐步尋回的文化資產。學員們將從古謠中感受佳興部落的山與水，過去對大自然的體感已隱喻在歌詞中，並藉由歌頌家族團結整個部落。

古謠工作坊的學員以東語學生和民族音樂研究者為主，透過重現部落口傳文化的方式學唱。為協助不同語言的老師與學員溝通，兩位同為排灣族、但非古謠團的台灣青年擔任助教。他們接受中央社專訪表示，因獲得教育部「青年百億海外圓夢基金」，目前正在巴黎執行「島語發聲」計畫。

來自屏東來義鄉古樓部落的郁歆（Ljavaus）表示，她的任務原是教導學員正確發出排灣語字母的讀音、唱好古謠，但學員更好奇歌曲背後的故事，甚至問起為何某首歌只能由女生演唱，讓她感受到古謠傳唱能激發學員進一步認識排灣文化。

來自台東金峰鄉賓茂部落的Kuliw taljialan表示，古調並非只靠樂譜教唱就能學會，更重要的是大家手牽手的身體經驗，以及共享情緒的感動。即使因此產生旋律改變或轉音，只要學員感受到自己正與大家一起，不必太多解釋，唱出來就對了。

東語台灣學研究負責人劉展岳接受中央社專訪表示，傳統口傳文化最珍貴的是「創造回憶」，人們會記得教唱老師的聲音，甚至是教唱之外的閒聊互動，這些都是AI人工智慧資訊難以比擬的。（編輯：唐聲揚）1151019